Grup d'Educació Comunitària

El Grup d’Educació Comunitària del Raval es crea l'any 2006 per promoure la participació, la corresponsabilitat i el treball conjunt dels diferents agents socioeducatius del barri, des del convenciment que l’educació és una responsabilitat compartida de tota la comunitat. 

I és que no només passa que infants i adults aprenem des de les nostres diverses quotidianitats (escola, família, amistats, lleure o oci), si no que la comunitat i l’acció comunitària són bàsiques per garantir l’equitat educativa. Com assenyalen diversos autors, el dret a l’educació només es pot garantir des d’intervencions socioeducatives àmplies, que vetllin per generar unes condicions socials, materials i emocionals bàsiques. Per fer-ho, cal anar més enllà de l’escola, que no pot solucionar sola uns problemes que tenen el seu origen en un altre lloc, i cal apostar per un treball conjunt i articulat entre l’escola i el seu entorn i la col·laboració de l’administració amb els diferents tipus d’agents comunitaris. 

Per a tot això, el Grup d’Educació Comunitària esdevé un agent clau, ja que aglutina una gran part de les organitzacions educatives del barri (de dins i fora escola), promou aquest treball conjunt i articulat de tots aquests agents, treballa per donar respostes compartides als reptes del territori, i busca poder enfortir l’arrelament socioeducatiu dels infants, joves i famílies. I ho fa des d’una mirada 360, tenint en compte i incorporant els punts de vista dels diferents agents implicats, i intentant incidir en la múltiples causes i situacions que es donen en els processos i contextos educatius.  

En aquest sentit, al Raval ja fa temps que som un barri educador. Les diagnosis elaborades participativament al 2007 i al 2017 van dibuixar els principals reptes de l’educació al Raval i, els diferents espais de trobada, promoguts al llarg de tots aquests anys, ens han permès anar actualitzant les línies de treball del Grup. Des de llavors s’han desenvolupat nombrosos projectes i accions per donar resposta a les necessitats que s’han anat detectant col·lectivament (millora de les competències lingüístiques, reducció i prevenció de l’abandonament escolar prematur, enfortiment del vincle entre famílies i escola, reducció de la bretxa digital, connexió entre el dins i fora escola, articulació de les propostes educatives en els períodes no lectius, millora de l’atenció als infants amb necessitats educatives especials...). 

Actualment el Grup d’Educació Comunitària segueix sent un espai de trobada i relació de la comunitat educativa del Raval, des d’on es detecten necessitats i reptes compartits, i s’articulen respostes conjuntes. En aquests moments, les línies de treball del grup són: 

• L’articulació comunitària de propostes educatives durant els períodes no lectius, a través del projecte Raval Estiu Educatiu.
• La promoció de les competències lingüístiques i el gust per la lectura, amb El Joc de Llegir.
• La prevenció i la reducció de l’abandonament escolar prematur al barri. 
• El treball pels drets i el benestar dels infants amb necessitats educatives especials i el de les seves famílies. 

Per fer-ho, ens organitzem de la següent manera:  

• La Plenària és l’espai de trobada i relació de tot el grup. És on es comparteix informació de la feina feta, s’identifiquen nous reptes i necessitats, i es consensuen els projectes i estratègies compartides per donar-hi resposta. Es convoca 1 o 2 vegades l’any.  
• El Grup Motor és l’espai de seguiment de la feina feta per als diferents projectes i grups de treball. Vetlla per la coordinació i la transversalitat de les diferents accions i línies. Dóna resposta a necessitats sorgides entre Plenàries. Hi participa un mínim d’una persona de cada projecte i/o línia de treball. Es convoca 1 vegada al trimestre.  
• Els Grups de Treball són els espais de treball de cada projecte o línia d’actuació. Cada grup defineix la periodicitat de les seves trobades segons les necessitats del projecte i les possibilitats de les persones que en formen part.  

En aquests moments hi ha una vuitantena d’agents vinculats als diferents espais de treball: AEIRaval, AFA Escola Castella, Agència de Salut Pública de Barcelona, APC Raval Nord, APC Raval Sud, Associació Àgape Intercultural, Associació Esportiva Ciutat Vella, Associació Gabella, Associació de Mestres Rosa Sensat, Aula Ambiental de Ciutat Vella, Barcelona Activa, Biblioteca Sant Pau - Santa Creu, CAP Drassanes, CAP Lluís Sayé, Camins. Fundació Social Escola Pia, Casal de Barri del Raval, Casal de Joves Calassanç, Casal dels Infants per l'Acció Social als Barris, Casal Infantil Drassanes, Centre Cívic Drassanes, CDIAP EIPI Ciutat Vella, CEE Concha Espina, Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB), Centre Socioeducatiu del Raval, CFA Maria Rúbies, Colectic, Concilia, Consorci d’Educació de Barcelona, Consorci  per  a  la Normalització  Lingüística, Districte de Ciutat Vella, EAP Ciutat Vella, EBM i Espai Familiar Aurora, EBM i Espai Familiar Cadí, EBM Canigó, EBM Mont Tàber, Ekumene, Escola Aldana, Escola Castella, Escola Collaso i Gil, Escola Drassanes, Escola Pia Sant Antoni, Escola Milà i Fontanals, Escola Rubén Darío, Escola Vedruna-Àngels, Filmoteca de Catalunya, Franja Raval, Fundació Escó, Fundació Joan Salvador Gavina, Gran Teatre del Liceu, Impulsem, Institut Consell de Cent, Institut Escola Elisabets, Institut Lluïsa Cura, Institut Municipal de Persones amb Discapacitat, INS Milà i Fontanals, INS Miquel Tarradell, Kn60lab, La Capella, Més Educació, Museu d'Art Contemporani de Barcelona (MACBA), Museu Marítim de Barcelona, Ocell de Foc, Òmnium Cultural Ciutat Vella, Paral·lel 62, Pla de Barris, Programa Educadores Socials a les Escoles, Programa Prometeus, Projecte Infància Raval (PIR), Santa Mònica, Servei de Dinamització de Ciutat Vella, Servei de Mediació Comunitària Intercultural, Serveis Socials de Raval Nord i de Raval Sud, Taula Jove del Raval, Universitat de Barcelona, Xamfrà Centre de música i escena del Raval,  Xarxa Veïnal, Xarxa 0-3. 

Per a més informació, o sumar-vos a algun grup de treball, podeu escriure a [email protected]. 

Amb el finançament de: