Diagnosi participativa 2025-2026
La diagnosi busca analitzar les desigualtats educatives presents al barri, comprendre millor els factors que contribueixen al fracàs escolar, les trajectòries educatives irregulars i l’abandonament escolar prematur, i identificar àmbits d’actuació col·lectiva per millorar l’equitat educativa.
L’ha desenvolupat la Càtedra UB-Fundació Tot Raval d’Acció Comunitària per a l’Equitat Educativa del Raval, i ha comptat amb la col·laboració de la Comissió d’Abandonament Escolar Prematur, el Grup d’Educació Comunitària, i la resta de la xarxa comunitària del territori.
La diagnosi ha constat de tres fases:
- L’anàlisi demogràfica, social, educativa i territorial de les desigualtats educatives, que s’ha fet a partir de l’anàlisi de dades i de l’estudi d’altres diagnosis i estudis existents.
- El mapeig dels recursos socioeducatius del territori.
- Una diagnosi participativa qualitativa que ha comptat amb la participació de més de 300 agents de la comunitat educativa del Raval (entre professionals, joves i famílies).
La diagnosi és una fotografia compartida de les desigualtats educatives del barri que permet tenir un punt de partida i un marc de referència compartit, i que també dóna la informació necessària per poder articular un full de ruta consensuat que ajudi a definir les prioritats i les accions necessàries per a la millora de les oportunitats educatives dels infants i joves del territori.
Materials
Diagnosi
Suport visual de la presentació de la Diagnosi del dia 1.10.2026.
Informe executiu de la Diagnosi Participativa.
Vídeos
Vídeo que contextualitza les desigualtats educatives i els factors socials, econòmics i territorials que influeixen en l’abandonament escolar prematur. Mostra dades de Ciutat Vella comparades amb altres districtes de Barcelona i explica què s’entén per abandonament escolar prematur, quina població afecta segons l’edat, el nivell d’estudis i la renda.
Vídeo que posa en valor la col·laboració entre l’escola i el seu entorn com a eina clau per prevenir l’abandonament escolar prematur. A partir de l’experiència comunitària del Raval, destaca la importància del treball en xarxa per detectar situacions de risc, afavorir la continuïtat educativa i garantir el dret a l’educació.
Vídeo que explica com la línia d’acció del Grup d'Educació Comunitària del Raval per fer front a l’abandonament escolar prematur al Raval es reforça amb un programa a sis anys i una aliança estratègica amb la Universitat de Barcelona, a través de la Càtedra UB-Fundació Tot Raval d’Acció Comunitària per a l’Equitat Educativa al Raval.