Actualitat

Avui hem formalitzat amb la Universitat de Barcelona una aliança per reduir les desigualtats educatives i prevenir l’abandonament escolar prematur (AEP) al barri. Amb aquest objectiu, s'ha creat la Càtedra UB Fundació Tot Raval d’Acció Comunitària per a l’Equitat Educativa al Raval, que estarà adscrita a la Facultat d’Educació. 

El rector de la Universitat de Barcelona, Joan Guàrdia, ha posat en valor l’aliança amb la Fundació Tot Raval, “una vinculació que ve de lluny i que, ara, fa un pas més amb aquesta càtedra imprescindible per mantenir viu el compromís amb la igualtat d’oportunitats”. En la mateixa línia, el director de la Fundació, Òscar Esteban, ha destacat el caràcter innovador de l’acord: “és inèdit que una institució tan gran com la UB s’aliï amb una organització  que treballa de manera àmplia amb la comunitat educativa del barri del Raval.

La càtedra serà clau per reforçar el Programa d’acció comunitària per a la prevenció i la reducció de l’abandonament escolar prematur al Raval, ja que aportarà el saber fer metodològic, estratègic i científic de la Universitat de Barcelona per a la consecució dels objectius. Aquest programa, que rep suport econòmic de la Fundació SEAT-CUPRA, té com a objectiu incrementar les oportunitats educatives dels infants i joves del barri reduint els índexs d’abandonament escolar prematur i facilitant una transició exitosa cap a l’educació postobligatòria.

L’abandonament escolar prematur al Raval
L’abandonament escolar prematur (AEP) fa referència als joves que no continuen estudiant després de completar l’educació secundària obligatòria (ESO). El programa de la Fundació Tot Raval en què s’emmarca la càtedra pretén reduir en un 25 % aquest abandonament i també reduir un 5 % la diferència que hi ha entre els índexs del Raval i la mitjana de Barcelona.

Catalunya, amb una xifra d’AEP del 13,7 % el 2024, encara està molt per sobre de la xifra de la Unió Europea (9,5 % el 2023). En barris de vulnerabilitat social elevada, aquests indicadors presenten uns resultats superiors als de la resta de la ciutat de Barcelona, amb només un 75 % de graduació a l’ESO (el 91 % al conjunt de Barcelona) i una taxa d’abandonament escolar prematur del 26,6 % (15,6 % de mitjana a Barcelona i 11,2 % en barris no vulnerables).

Línies d’acció de la càtedra
L’equip de la càtedra treballarà principalment en quatre eixos d’acció. En primer lloc, farà una diagnosi de les causes que contribueixen al fracàs escolar, les desigualtats educatives i l’abandonament escolar prematur. El segon pas consistirà a oferir formació continuada als professionals socioeducatius, agents comunitaris i altres membres de la comunitat educativa del Raval, d’acord amb els resultats científics que s’obtinguin. Després, una part fonamental serà la transferència del coneixement per reforçar el procés comunitari i garantir l’impacte de les accions. Finalment, s’avaluaran sistemàticament les intervencions i el model comunitari per mesurar l’efectivitat de les iniciatives i impulsar la millora continuada.

La càtedra estarà dirigida per la professora de la Facultat d’Educació i vicerectora de Doctorat, Personal Investigador en Formació, Atracció de Talent i Divulgació, Maria Feliu, mentre que la direcció científica recaurà en la professora de la Facultat de Dret Sheila González Motos, experta en anàlisi de polítiques públiques i desigualtats socials, amb especial atenció a l’educació.

Fotografies: Xènia Fuentes (UB)