Edició 2019-2020

Amb l'inici del curs 2019-2020 es va posar en marxa la 7a edició del projecte 'Apadrina el teu Equipament', que promou el treball conjunt entre els grans equipaments culturals i els centres educatius del barri del Raval per desenvolupar projectes de llarga durada integrats en el currículum acadèmic. Aprofitant el potencial cultural del territori, amb les diverses formes d’expressió que aquest ofereix (musical, artístic, teatral, de patrimoni, etc.) per crear propostes educatives adaptades a la realitat de l’alumnat. 

A causa de la pandèmia de la COVID-19, els centres educatius i els equipaments culturals van haver de tancar a partir del mes de març, i el projecte ha hagut de seguir el seu curs en format on-line.  

En ocasions, la transformació del projecte ha estat possible gràcies a la capacitat d’adaptació del professorat i de les persones tècniques dels serveis educatius dels equipaments culturals i al fet que l’alumnat i les famílies (que han hagut d’agafar el relleu dels i les mestres com a educands dels infants i joves en temps de confinament) han comptat amb els mitjans i els coneixements per fer aquest treball de manera no presencial. En molts altres casos, però, el projecte ha hagut d’acabar precipitadament per manca de recursos i de competències digitals. Una mancança que és un fet al barri del Raval i que des d’aquest projecte, un cop més, tornem a posar de manifest.  

Malgrat tot, enguany s'han construït i, en bona part implementat, 18 projectes únics que han aproximat la cultura a l’alumnat del barri: 15 projectes d'apadrinament Centre educatiu - Equipament Cultural i 3 'apadrinaments' d'Aprenentatge i Servei, modalitat que incorpora, a més del centre educatiu i de l'equipament cultural, la participació d'entitats socials del barri. Malauradament, enguany, la crisi sanitària no ha permès la implementació dels “serveis” dels projectes APS a les entitats socioeducatives i de salut del barri, però sí que s’ha pogut fer la primera part, l’”aprenentatge” dels projectes APS, en els quals l’alumnat de l’institut ha conegut els serveis i entitats participants i ha rebut l’assessorament dels professionals de referència per adaptar els projectes culturals a les persones que havien de rebre’ls. 

En aquesta edició hi han participat 12 centres educatius (Escola Bressol Aurora, Escola Bressol Canigó, Escola Bressol Mont Tàber, Escola Drassanes, Escola Labouré, Escola Castella, Escola Collaso i Gil, Escola Mossèn Jacint Verdaguer, Escola Cintra, Ins Milà i Fontanals, Ins Consell de Cent i Ins Miquel Tarradell), 11 equipaments culturals (MACBA, Museu Marítim de Barcelona, Filmoteca de Catalunya, Palau Güell, Fundació Joan Brossa, Gran Teatre del Liceu, CCCB, Memorial Democràtic, Institució Milà i Fontanals del Centre d’Investigacions Científiques, Institut Català de les Dones i La Capella) i 14 entitats socioeducatives i sociosanitàries (Estel Tàpia, Taller Sant Jordi, Servei de Rehabilitació Comunitària, Servei Solidari, ‘Mamás que leen’, Casal dels Infants, Diàlegs de Dona, Fundació 4 Vents, Impulsem, Residència El Mil·lenari, Centre de Dia El Mil·lenari, Casal de Gent Gran Josep Tarradellas, Casal de Gent Gran Josep Trueta i Residència Vigatans - Fundació APIP-ACAM). 

Els apadrinaments han comptat amb la partipació de 1.217 alumnes, més d’un centenar de mestres i professors acompanyant els projectes, una vintena de professionals dels serveis educatius dels grans equipaments culturals assesorant el professorat i una quinzena de professionals (treballadores i educadores socials, integradores, personal sanitari, psicòlegs, …) de les entitats socials i sanitàries del Raval formant a l’alumnat dels cicles formatius. 

Enguany no ha pogut tenir lloc la Jornada de Cloenda Anual, però per contra, des dels primers dies de confinament, el projecte va posar a disposició del professorat, de l’alumnat i de les famílies, continguts on-line per aprende gaudint des de casa.